9月24日，我院“育德固本，铸魂人生”人生导师专题沙龙在腾讯会议线上顺利举行，91级校友胡铮作为主讲嘉宾，院党委副书记、院校友会负责人张红以及本科学生代表参与会议，活动由院校友会联络人李嫄主持。

沙龙伊始，胡铮校长表达了对于回到母校、见到同学们的亲切与荣幸，她开门见山地分享了浦东新区教师招聘的流程以及作为校长对青年教师看重的潜质，她注重应聘教师的学识、为人处世的基本素养。胡铮校长从“要做党和人民满意的好老师”讲开去，从以下三个方面向同学们诠释了如何成为一名新时代的地理教师。

首先，要发挥地理人“脚踏实地”的精神，要善于学习、打好坚实的学科基础，才能将知识更好地输出给学生。随着“双减”政策、新课标、跨学科案例分析在中学落实，教师不仅必须具备扎实的教学技能，也应该不断发展科研能力，顺应教育改革的趋势。其次，青年教师还需“仰望星空”，学会看到自身的成长与不足以及他人的长处。如在新老教师结对活动中，应当关注不同的教学方式带来的教学成果，从其他教师身上学习各种教学手法，也要注重学生对其的反馈情况。最后，作为一名人民教师，应“心怀大爱”。胡铮校长向同学们分享了自己成为地理老师的缘由，认为教师对于这个行业应有一份热爱，立足于三尺讲台，不辜负教师这一称呼。胡铮校长还讲述了中学教师令人钦佩的抗疫故事，他们甘于奉献、不求回报，这份职业精神值得我们学习。此外，这份爱不仅是“爱岗位”，也是“爱人”：爱学生、爱家长、爱自己。在坚守教师底线的前提下，考虑学生之间的差异性，学会挖掘学生优点，在沟通时应当注意语言的表达，学会“沟通”这门艺术。沙龙临近尾声，胡铮校长给予了未来的青年教师一些建议与期望：1.要做有职业追求的青年教师，不要“佛系”，不要荒废自己的才华。2.不要做“社恐”教师，应充满自信，运用不同的方式与学生、家长、同事交流沟通，共同构建教研氛围。

在最后的提问环节，胡铮校长对同学提出的“如何把系统性的德育融入地理教学中”这一问题进行解答，她表示，课程单元设计是对教材再认知、再整理的过程，可以把德育潜移默化地融入课堂教学中。面对未来工作时可能遇到的问题，胡铮校长也提出了她的解决办法。掌握沟通的艺术，搭建家校合作的桥梁，这将极大地提升教师的工作效率。不仅如此，随着“跨学科”教育的发展，地理教师应将生活知识融入教学之中，不断拓展自己的知识面。胡铮校长关于地理教育、教师培养的观点与见解使人受益匪浅，为我们今后的发展指明了清晰的方向，也为未来作为青年教师的我们提供了有力的支持。

胡铮，1991级地理系校友，上海市陆行中学北校校长兼党支部书记。上海市第二批名师后备，浦东新区种子校长，地理高级教师。浦东新区地理学科带头人，浦东新区地理团队领衔人。